聚焦松雅 遇见芳华——我眼中的葛沫水老师

长沙县松雅湖第二小学张湘溪

长沙县松雅湖第二小学的趣味运动会上，一个参赛的孩子飞快地冲向跳杆，就在他起跳的那一刻，一位老师侧睡在地上，娴熟地举起单反相机“咔嚓、咔嚓……”将这一连贯动作完美地抓拍下来。欢呼声过后，这位老师从地上爬起来，又飞奔到另一个比赛项目处去了……

他是长沙县松雅湖第二小学的老师葛沫水，多年来，学校的每一次活动都有他手握相机“上蹿下跳”的身影，因此，他还有一个特别的头衔——校园摄影师。关于这个头衔的由来还得从建校之初说起。

2017年8月，松雅湖第二小学建校，为着力打造名校品牌，学校急需一位有教育情怀又懂摄影技术的老师担当“媒介眼”，用媒体的眼光发现、记录、宣传学校的发展历史，搭建起学校通向社会的桥梁。葛老师主动站出来说：“我来试试！”

学校新建时，设施设备不完善，没有单反相机，葛老师自掏腰包购买了一台单反相机——尼康D750，从此，这台单反相机就成为了学校的工作相机，整整两年“私物公用”，直到去年县仪器站给学校配备了一台佳能800D,葛老师的相机才退役。再后来，葛老师又先后自掏腰包购买了灯光、三脚架、反光板等摄影辅助器材。很多人对他不理解，但葛老师只是淡淡一笑，说：“工作需要。”

其实要拍好一张照片并不容易，并非是按下快门可以了，摄影对光线、构图等都有要求。起初葛老师拍的照片大部分都是废片，但非科班出身的他没有为困难找借口，而是想方设法刻苦钻研技术，一有空就看摄影教程，努力自学，三年以来，他摘抄的摄影笔记足足有五大本，多达五十万字。葛老师还告诉笔者：他是1999年的中师生，连高中都没有念过，后来，走上工作岗位后才自考了湖南师范大学本科。的确，正是这样，能发狠、勤发奋、有恒心的人，才能让他的摄影水平有了质的提高。

每一次拍摄，葛老师都要“打头阵”，先实地考察一番。为了拍好一张照片，还需要变换多种角度不断尝试，搭凳子，睡地上，蹲马步对葛老师来说都是家常便饭，还经常大冬天趴在冰冷的水泥地上或站在呼啸的寒风中等候按快门的时机。学校每次的活动葛老师都要拍几百张或上千张照片，但最后只挑选几张，选好的照片还需要后期修饰，为此，他常常加班到深夜，摄影不仅是技术活，还是一门苦力活。

葛老师的摄影工作是在本职工作之外的时间加班加点完成。尽管如此，三年来，他兢兢业业，无私奉献，用相机拍摄的照片有近10万张，多达500多G，这些照片见证了学校这几年来发展的历史和孩子们的成长历程。葛老师将这些照片筛选并调片后，再分年限、分类别存放在学校的服务器上，供全校的师生欣赏、使用。而且，多年来为各大媒体平台提供了无数的原创作品，但从来没有要求过版权，很多时候连照片的署名也没有。葛老师说，只要能宣传我们松雅二小，其他的都不重要。

葛老师说：“在人生最美好的年华，我遇见了松雅湖二小，遇见了摄影，也遇见了这里的每一朵芳华。如果说教育的情怀是爱，那么校园摄影便是对爱的表达。遇见芳华，感恩松雅。我将在这里用爱继续记录美好，无怨无悔地奉献出自己的青春和热血！”朴实的语言传达出浓烈的感情。

的确，葛老师就是这样的，他将无数个小事认真做好，长年累月，一步一个脚印，将其所附带的摄影工作做得更加有意义。