“窑印串串”——寻窑、绘窑、话窑

“窑印串串”——寻窑、绘窑、话窑

婺州窑是邵宅小学的校园文化特色，为落实非物质文化遗产保护传承精神，培养学生非遗传承、热爱经典，施展艺术，展示校园特色，在丰富多彩的活动中，丰富婺州窑文化内涵，提升学校办学品位，学校开展了一系列陶艺节活动。

寻窑▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

12月初，家长带着孩子们到乡村，到老房，到田野，到山林……探寻窑之路，感受陶罐、婺州窑的深远和古朴。

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绘窑——教师篇▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

12月22日，阴雨蒙蒙，但是这样的天气抵挡不住老师和孩子们的热情，邵宅小学如火如荼地进行着“绘窑大赛”。

上午，学校组织老师进行“绘窑”。老师们提着小水桶，拿着调色盘，给朴素的陶罐穿上绚丽的“新衣”。摆陶，打底，绘图，调色，涂色，看老师们专注的神情，俨然就是一位艺术家。

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不一会儿，一幅幅精美绝伦的作品展示在大家眼前，有色彩绚丽的大自然；有活泼可爱的海底世界；有抽象璀璨的星空；有绚丽多姿的花儿；有抽象；有古典……真是应有尽有，美不胜收。

绘窑——学生篇▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

下午，轮到孩子们一展身手，从孩子们热情洋溢的笑脸中，可以感受到今天的活动是多么地激动人心。

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一二年级的小朋友

一二年级的孩子们把自己寻找到的窑瓷碎片进行精心地美化装扮，贴在操场的围墙上，组成一个个运动的个体，一堵堵墙壁似乎会动，预示着“生命在于运动”，充满活力。这一面面“运动”墙，承载着孩子的梦想，也镶嵌着孩子们小学生活的记忆……

三——六年级的同学们

三到六年级的孩子们进行“陶陶罐罐的新衣”的活动。孩子们拿出自己和家人一起寻找到的陶罐，有小酒坛，小花盆，陶罐，煎药罐……真是造型各异、姿态万千，看这架势，是要好好大干一番。孩子们找好位置，便开始构图，涂颜色，聚精会神，小心翼翼，生怕有一丝错误。

瞧！这条鱼真是栩栩如生，那朵花真是惟妙惟肖，这个陶罐色彩搭配有特色，那个陶罐还画上了蔬菜……孩子们不论从构图还是用色上，都是那样的大胆，有新意。

话窑▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼寻窑、绘窑一路走来，留下了孩子们美好而又难忘的记忆，他们用笔记录下了自己与陶罐之间发生的串串故事……▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

结束语▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼本次活动不仅传承了中华民族的优秀文化，还丰富校园文化生活，也给孩子们提供了展示自己的舞台。在丰富多彩的活动中，丰富婺州窑文化内涵，也激发了学生的创造力，真是不亦乐乎。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲